为落实学校“十四五”教学工作会议精神，实施实践教学体系建设工程，促进实践教学内涵建设，探索实验教学模式的革新，增强同学们的团队合作意识和创新实践能力，本学期2020级电路综合实验以校级教改项目《以创新实践能力提升为导向的电路综合实验教学体系建设与实践》为指导，增加自主性综合设计型实验项目。要求同学们在充分理解“实践问题”的基础上，经团队讨论分析，提炼理论问题，通过自主学习，掌握实验所涉及到的定理，了解各元器件特性，并学习训练使用仪器测量电路的电压、电流、功率等参数，完成仿真与实物的制作和试验分析，从而将理论与实践相结合，促进同学们的实践能力和自主学习能力的提高。

本次综合设计型实验为学生提供了五个可选题目，包括直流稳压电源设计、直流恒流源设计、低通滤波器设计、RLC参数测试仪、电能质量参数测试仪。同学们经过激烈的小组讨论后确定选题，小组内成员分工合作，利用Multisim、Matlab等软件对设计电路进行仿真，通过PCB打板、焊接等方式将设计的电路做成实物，并完成试验测试和调试分析。

（组内成员积极讨论）

同学们利用课余时间在电动大楼A337、A338进行实物的制作，在此过程中，同学们逐渐体会到实物制作与仿真设计的不同，通过查找资料、小组内研究讨论，不断尝试改进电路来解决发现的问题。最后在电动大楼A117电路实验室进行了综合设计型实验实物成品的调试，约有60个小组150余人到现场进行考评测试。

（考评现场）

此次电路综合设计型实验锻炼了学生创新实践、自主学习和独立解决问题的能力，在从准备到调试的过程中，同学们加深了对电路相关知识的理解，提升了沟通协作、学习、探究和动手操作能力，提高了工程实践素养。

                                   撰稿人|李曙光 吕玲 刘信彤

审稿人|李卫国