伟德BETVlCTOR1946关于2007级工学硕士研究生助课的相关规定    
  针对目前学生数量多，教师资源紧张的情况，经学院研究决定，从07年入学的研究生开始推行“研究生助课”制度，利用研究生资源加强教学过程管理，发挥助教在教学中的辅导作用；同时，研究生通过参与教学活动，提高自身的理论水平和实践能力，并可获得相应的实践学分。  
一、研究生助课工作职责规定  
1.辅导答疑  
a)负责学生答疑并做好疑难问题记录；  
b)向主讲教师及时反馈辅导答疑中出现的问题。  
2.批改作业  
a)全部批改每次作业，并做好学生作业完成情况分析；  
b)将学生作业中出现的问题及时反馈给主讲教师。  
3.意见反馈  
a)课程结束后提交答疑记录1式2份分别给任课教师和教学干事，作为获取助教学分的依据之一；  
b)课程结束后提交作业完成情况分析记录1式2份分别给任课教师和教学干事，作为获取助教学分的依据之一。  
二、助课研究生的指导教师职责规定  
1．负责填写研究生助课任务书一式两份（一份由指导教师留存，一份由学院留存），并于课程开始1周内提交至教学干事处；  
2．负责安排助课答疑时间、地点和作业布置，并审阅助课研究生提交的辅导答疑记录和作业完成情况记录；  
3．填写助课完成情况认定书，对研究生的助课情况进行客观评价，并作为助课研究生是否能够获得规定学分的依据。  
   教学干事负责受理研究生助课申请，并在每门课程结束后，将所有助课任务书、答疑情况记录和作业完成情况分析等装订成册备案。将助课完成情况认定书交研究生秘书上报研究生部。伟德BETVlCTOR1946 2008年9月21日 0疑并做好疑难问题记录；  
b)向主讲教师及时反馈辅导答疑中出现的问题。  
2.批改作业  
a)全部批改每次作业，并做好学生作业完成情况分析；  
b)将学生作业中出现的问题及时反馈给主讲教师。  
3.意见反馈  
a)课程结束后提交答疑记录1式2份分别给任课教师和教学干事，作为获取助教学分的依据之一；  
b)课程结束后提交作业完成情况分析记录1式2份分别给任课教师和教学干事，作为获取助教学分的依据之一。   

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          ,BR>b)向主讲教师及时反馈辅导答疑中出现的问题。  
2.批改作业  
a)全部批改每次作业，并做好学生作业完成情况分析；  
b)将学生作业中出现的问题及时反馈给主讲教师。  
3.意见反馈  
a)课程结束后提交答疑记录1式2份分别给任课教师和教学干事，作为获取助教学分的依据之一；  
b)课程结束后提交作业完成情况分析记录1式2份分别给任课教师和教学干事，作为获取助教学分的依据之一。  
二、助课研究生的指导教师职责规定  
1．负责填写研究生助课任务书一式两份（一份由指导教师留存，一份由学院留存），并于课程开始1周内提交至教学干事处；  
2．负责安排助课答疑时间、地点和作业布置，并审阅助课研究生提交的辅导答疑记录和作业完成情况记录；  
3．填写助课完成情况认定书，对研究生的助课情况进行客观评价，并作为助课研究生是否能够获得规定学分的依据。  
   教学干事负责受理研究生助课申请，并在每门课程结束后，将所有助课任务书、答疑情况记录和作业完成情况分析等装订成册备案。将助课完成情况认定书交研究生秘书上报研究生部。伟德BETVlCTOR1946 2008年9月21日 0疑并做好疑难问题记录；  
b)向主讲教师及时反馈辅导答疑中出现的问题。  
2.批改作业  
a)全部批改每次作业，并做好学生作业完成情况分析；  
b)将学生作业中出现的问题及时反馈给主讲教师。  
3.意见反馈  
a)课程结束后提交答疑记录1式2份分别给任课教师和教学干事，作为获取助教学分的依据之一；  
b)课程结束后提交作业完成情况分析记录1式2份分别给任课教师和教学干事，作为获取助教学分的依据之一。   

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                            2008年9月21日 　　　                 2008年9月21日